ПРОЩАНИЕ С ПРОГИМНАЗИЕЙ 2014

Прощание с прогимназией – 2014

На экране — афиша праздника

На праздник Прощания с прогимназией приглашаются 9А и 9В классы.

ТРЕК 1 Фонограмма –музыка на выход 9-ков

ТРЕК 2 Фонограмма - песня «Всё только начинается»

-Добрый день, уважаемые девятиклассники!

-Здравствуйте, учителя и гости нашего экзамена! Нет, я не ошиблась. Именно, экзамена.

-Впервые в истории экзаменационной практики на первом экзамене за курс основной школы присутствует большое количество наблюдателей...

-Впервые в истории экзаменационной практики принимаются коллективные ответы...

-И впервые принимаются подсказки классного руководителя и одноклассников.

-Просьба к экзаменуемым убрать лишние предметы.

-Просьба к наблюдателям не шуметь.

-Экзамен проводят:

Все ведущие представляются по имени отчеству.

ТРЕК 2 Фонограмма - песня «Всё только начинается»

Двое ведущих остаются, остальные уходят.

-Действительно, для девятиклассников всё только начинается: экзамены, волнение, стресс.

-Ну вот, а мы с вами «Экзамен, экзамен!» Нет чтобы подарить праздник!

-Во всем нужна «сноровка, закалка, тренировка». Расслабьтесь, экзамен у нас шуточный. Ну-у, полушуточный.

-И начнем мы с экзамена по географии. Все вы, конечно, знаете о семи чудесах света. Нет,

вам не надо их называть. Внимание на экран!

ТРЕК 3 Фонограмма - танец «Сиртаки»

На экране - статуя Зевса в Олимпии.

-Это статуя Зевса в Олимпии.

На экране - Маяк на острове Фарос.

Это Маяк на острове Фарос.

На экране - висячие сады Семирамиды.

-Примерно так выглядели сады Вавилона или висячие сады Семирамиды.

На экране - храм Артемиды.

-Это храм Артемиды.

На экране - Мавзолей в Галикарнасе.

-Это Мавзолей в Галикарнасе.

На экране - Колосс Родосский.

-Вот Колосс Родосский.

На экране - пирамиды Хеопса.

-И только одно чудо света сохранилось до наших дней. Пирамиды Хеопса.

-А теперь, внимание, вопрос. Назовите восьмое чудо, которое скрывается за этими чудесами света.

Ответы

-Конечно же, это человек.

-Как же так получается, что путешествуя, мы удивляемся и восхищаемся высотой гор, просторами морей, течением рек, силой океанов и движением звезд, а когда мы смотрим внутрь себя, то не замечаем великого чуда?

-Имя этому чуду - я! Я - человек разумный.

На экране – homo sapiens

-Что ж, тогда следующий экзамен по учению о человеке.

ТРЕК 4 Фонограмма - песня «Всё только начинается»

-В предмете «учение о человеке» есть такое понятие как коллектив. Внимание на экран!

На экране – фильм «Сила коллектива»

-Сейчас с.............мы будем называть эпитеты, а вы, если они соответствуют характеру вашего класса, аплодируйте, если это так.

-Например, если я говорю , что вы веселые, если вы согласны с моим утверждением, - дружно и весело хлопаете.

На экране – прощание с прогимназией

-Ну а если считаете наоборот, то не хлопаете. Готовы? Классы оценивают себя по очереди.

-9А класс самый дружный!

-9В класс самый трудолюбивый!

-9А класс самый добрый!

-9В класс самый интеллектуальный!

-9А класс самый тихий на уроках!

-9В класс самый заводной!

-9А класс самый скромный!

-9В класс самый непредсказуемый!

-9А класс самый авантюрный!

-9В класс разноликий!

-9А класс достоин самых высоких похвал!

-9В класс достоин уважения!

ТРЕК 5 Фонограмма – «Учат в школе»

-Вопрос классному руководителю, Таисии Тасильевне Модиной. Расскажите, пожалуйста, одну из историй вашего коллектива. Мы знаем, что Вы не делите их на параллели.

-Это тот случай, когда параллели сходятся J

Ответ классного руководителя.

-Спасибо за ответ!

ТРЕК 5 Фонограмма – «Учат в школе»

На экране – фотография девятиклассников в 7 классе.

-А такими вы были в седьмом классе. В восьмом пришли – Валентин Старостин, Александр Иванцов, Анна Грачева, Артем Кузнецов.

-И теперь только от вас зависит: сохранить коллектив или искать свое место в новом.

-Но в любом случае мы поздравляем вас с ПОЧТИ окончанием основной школы!

-И мы не обидимся, если после фразы «Ни пуха ни пера» на экзаменах, вы пошлете нас «К черту!»

-Ни пуха ни пера!

Ответ «К черту!»

На экране – прощание с прогимназией

ТРЕК 6 Фонограмма - инструментальная мелодия

-Привет! С вами ......

-И мы проведем экзамен по истории.

-Представьте себе картинку...

-Кому необходимо, могут закрыть глаза. Легкая медитация.

ТРЕК 6 Фонограмма - инструментальная мелодия

На экране – первый класс

-Вот вы идете в первый класс с букетом цветов...

-... тогда вы еще не стеснялись ходить в школу с цветами.

-Новые рюкзачки, новые книжки, тетрадки, пенальчики. Соседка по парте. Первый звонок.

-Кто бы мог подумать, что когда-то вы ждали звонка на урок с нетерпением! С радостью бежали в школу.

-А теперь представьте свою первую учительницу. Она учит вас выводить первые буквы и цифры.

ТРЕК 6 Фонограмма - инструментальная мелодия

-Мысленно поблагодарите свою первую учительницу. Вспомните, что вас учили: Ольга Александровна Тамберг, Татьяна Михайловна Декельбаум, Ирина Ивановна Силина, Светлана Владимировна Рыженко, Валентина Ивановна Семенова, наталья Николаевна Кузнецова, Татьяна Геннадьевна Белорусская, Ирина Владимировна и Маргарита Павловна.

ТРЕК 7 Фонограмма – Юлия Началова «Учитель»

ТРЕК 8 Фонограмма - песня «Всё только начинается»

На экране – Прощание с прогимназией

-Добрый день! Мы с ................... проведем экзамен по химии.

-Вы научились на уроках химии смешивать разные ингредиенты и получать неожиданные результаты.

-Ответьте, пожалуйста, на вопрос. Какие ингредиенты нужно смешать, чтобы школа с точки зрения ученика считалась хорошей?

-Чтобы она нравилась учителям, учащимся и работникам гимназии. Называйте, пожалуйста, версии.

Девушки записывают на доске все, что называют девятиклассники и гости

-В результате смешения вот этих качеств и получается, по мнению девятиклассников, хорошая школа (перечисляет то, что написано на флипчарте)

ТРЕК 8 Фонограмма - песня «Всё только начинается»

-Ну а мы продолжаем экзамены. Урок музыки.

- Не напрягайтесь - это бонусный урок. Поет Елизавета Силина.

ТРЕК 9 Фонограмма – минус песни «Последний звонок»

Поет Елизавета Силина.

ТРЕК 8 Фонограмма - песня «Всё только начинается»

-А мы проведем самый сложный экзамен. Английский язык - прослушивание.

-Переведите следующие фразы на русский язык.

-In the person all should be fine: both the person, and clothes, both soul, and ideas.

(В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли).

-There are people - plants, people - animals, people - gods.

(Бывают люди - растения, люди -звери, люди - боги)

-The person receives the majority of the information through eyes, but the most important -through heart. (Большинство информации человек получает через глаза, но самую важную - через сердце)

ТРЕК 8 Фонограмма - песня «Всё только начинается»

-Внимание на экран, небольшой урок от Сильвестра Сталлоне.

http://www.youtube.com/watch?v=RXA2n3vGbbQ

-Ну а мы,........ продолжаем экзамен.

-Экспресс-экзамен по математике и русскому языку!

-Внимание вопрос. Назовите математический знак, зарекомендовавший себя исключительно с положительной стороны? (плюс)

-Таисия Васильевна, назовите, пожалуйста, плюсы вашего класса.

Ответ и выступление Т.В.Модиной

-Зная о том, какой сложный экзамен по русскому языку вам предстоит, наше задание по русскому языку будет простым.

-Каждый класс получит буквы. Попробуйте из этих букв составить позитивные слова. Запишите их.

(буквы фамилии классного руководителя - Модина)

ТРЕК 10 Фонограмма – инструментальная музыка

-Какие слова у вас получились? Называйте по очереди.

-А кто из вас смог использовать все буквы? А это была фамилия вашего классного руководителя. А еще есть слова «ода» и «надо».

ТРЕК 8 Фонограмма - песня «Всё только начинается»

-Наши учителя хорошо знакомы с понятием «интеграция уроков».

-Ну, это когда, например, урок пения проводится с элементами урока граждановедения.

-Мы с вами - граждане одной маленькой страны с названием Ярвеская русская гимназия.

-У нашей страны есть флаг и гимн. Насколько хорошо вы знаете гимн своей маленькой страны, мы сейчас услышим. Прошу всех встать.

ТРЕК 11 Фонограмма - гимн гимназии

-Прошу садиться.

-Слово гражданам страны - 9А и 9В классам.

ТРЕК 12 Фонограмма – мантра «Мне приятно все, что я делаю»

Выступление классов.

ТРЕК 13 Фонограмма -музыка из к/ф «Секретные материалы»

-Привет, ребята! С вами.....................

-Искренне вам завидуем и сочувствуем одновременно.

-Завидуем тому, что впереди у вас выпускной: обновки-вечеринка .

-А сочувствуем потому, что впереди экзамены.

-И вот один из них. Экзамен по физике. Внимание вопрос. О каком законе физики мы вспоминаем в День святого Валентина? (закон всемирного тяготения или притяжения).

-Второй вопрос. Как называется научно-обоснованная пустота? (вакуум)

-Дополнительный вопрос. А где находится научно-необоснованная пустота? (в голове)

ТРЕК 13 Фонограмма -музыка из к/ф «Секретные материалы»

-Вопрос с подвохом. Как называются механические колебания, которые действуют на слух человека? (звук)

-Дополнительный вопрос. Скорость ЭТОГО равняется 343 метрам в секунду. Скорость чего равняется 343 метрам в секунду? (скорость звука в воздухе)

-Как вы думаете, о чем мы пытаемся вам намекнуть?

-Это хорошо законспирированный учителем физики вопрос про звон колокольчика.

ТРЕК 14 Фонограмма – «Все только начинается»»

Все восьмиклассники-ведущие выходят и звонят в колокольчики.

-Сегодня в роли экзаменаторов были восьмиклассники!

- Посмотрите на эти колокольчики. Здесь их 27! Догадываетесь, что нужно сделать? Конечно, взять на память.

-На колокольчиках для каждого из вас - пожелание или совет от классного руководителя.

ТРЕК 15 -19 Фонограмма – «Не говори мне ЭНД, мы придумаем ХЭПИ ЭНД»

На экране - ЯРГоша «Не говори END!»

9-ки снимают колокольчики.

Сценарий Татьяны Кундозеровой, май 2014г.