среда, 9 апреля 2014 г.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ВЫСТАВКА "ЖИЗНЬ В СЕТИ"

Интерактивная выставка «Жизнь в сети».
Инсталляции, плакаты и афоризмы
Апрель 2014 г.
Слоган выставки. «Если бы вам удалось надавать под зад человеку, виновному в большинстве ваших бед, вы бы неделю не смогли сидеть... за компьютером».

Штаны, висящие на веревке, как знак WWW
Глобус в сетке

Паучки на ниточках под потолком


Инсталляция «Комната подростка».

Из газеты вырезаны буквы «Комната подростка»
Компьютер и стул, а вокруг пустые бутылки из-под Колы, недопитый чай, засохшие бутерброды, фантики от конфет...Крышка от унитаза на стуле
Скелет с надписью «Мама, еще 5 минут!»

От руки написан список дел на день. На списке - крест из слов «Интернет».

Если мыши гуляют по клаве, пора спать!

Отрывки из сочинений  девятиклассников «Две недели без интернета»
Лежат книги, придавленные монитором.
«Лучше гулять с Клавой, чем сидеть за клавой».

В стеклянном сосуде - глобус «Весь мир за стеклом монитора»

Фото «На ладони тарантул» – «Весь мир на ладони, ты счастлив и нем..»
«Погружение» - силуэты людей в сети

Растянутая сеть с названием «Жизнь в сети»
Вход в виртуал. Выход в реальный мир – OFFLINE (каждый проходит сквозь сеть).

Уголок зависимости.
Монитор и компьютер с фильмом, где парней ломает не по детски, когда им удаляют аккаунт. Громкий звук.
Перфоманс –стоят несколько человек, уткнувшись в смартфоны.
«Звоночки зависимости» свисают с потолка и достают до голов экскурсантов.
Клавиатура с кнопками – лучшее средство от зависимости


Шприцы «CONTR-STRIKE», «Mortal Kombat»,  «DIABLO3» , «Facebook», «DOTA» в голове манекена.

Уголок безопасности. Мигалка и адрес киберполиции.
Знаком «вопрос» - диски, на которых написаны признаки зависимости.


Двуликий Янус – на крутящемся круге «Здоровье»я стоят два монитора – «Ты думаешь, что общаешься с ними? ПОВЕРНИ! А ты уверен, что это не они?

Следы на полу –«Осторожно, ты оставляешь следы! КАПО»


Фотография Сноудена. Закодированный в куэр-код отчет на вопрос «Что такое «Кибербуллинг»?  (намеренные оскорбления, угрозы и сообщение другим компрометирующих данных о человеке).

Уголок здоровья
Китайская роза. А на ней записки – «Если бы деревья раздавали вай-фай!» «А они всего–навсего дают кислород».

Правильная посадка за компьютером.
Стихотворение - зарядка для шеи.

Очки с сильными диоптриями - «Сидишь по 10 часов за компом? Примерь свой будущий взгляд на вещи»

Для тех, кто не верит, что наушники влияют на слух – «Слуховой аппарат, замаскированный под сережки».
-Лягу спать пораньше,-сказал организм. –Фиг тебе! – ответил Интернет.

ФЛЕШКА – «Я все помню» (знаешь ли ты, что флешки настолько хорошо сохраняют данные,  что выудить можно даже удаленные).

Уголок  LOESJE (ЛЮШИ)
«Закрой фейсбук Позвони другу», «Погугли в библиотеке», «Реальные друзья – это не друзья в реале», «Зпоминай Дни рождения друзей. Не жди подсказки фейсбука»,  «Свидания - в соцсетях, симпатии –лайками, жизнь – онлайн. Ау, лю-юди!»,  

Ты компьютерный маньяк?
Ты компьютерный гений?
Ты фанатка социальных сетей?
Ты игроман?
Ты в поиске?

Зачем ты здесь? 

ВОСПИТАНИЕ В "СПЯЩЕМ РЕЖИМЕ"

Воспитание в «спящем режиме»: афоризмы на дверях учебных кабинетов «Мудрые, смешные, полезные статусы в социальных сетях»


·        Зайди в "настройки" души. Открой папку "состояние", поставь галочку на "счастлива" и забудь пароль!
·        Сегодня для того, чтобы выделяться, достаточно читать книги, не курить и не иметь мобильного.
·        Если кто-то съел твоё печенье, значит, ты не одинок.
·        Даже 100 лет – это всего лишь 36 500 дней.
·        Жизнь - не зебра из черных и белых полос, а шахматная доска.Здесь все зависит от твоего хода.
·        Уроки жизни не прогуляешь.
·        Внимание! Чтение может стать причиной развития мозга!
·        Многие жалуются на свою внешность, но никто  на интеллект и на мозги.
·        7 чудес света, которые люди не ценят: Возможность видеть! Возможность лышать! Возможность думать! Возможность говорить! Возможность чувствовать! Возможность радоваться! Возможность любить!
·        Тишина украшает трапезу.
·        Просыпаюсь – сажусь за компьютер, прихожу в гимназию – достаю планшет, возвращаюсь домой –  сажусь за компьютер... Чувствую себя внешним устройством...Похоже, я – флэшка?
·        Не ищите идеальных людей и идеальных отношений, их нет, потому что вы сами – не идеальны.
·        Что-то странное происходит в этом мире – отношения обесцениваются, а «Сникерс» дорожает...
·        Самое ужасное ощущение, когда тебе безумно хочется сказать ему «я люблю тебя», но ты понимаешь, что не можешь сказать  даже «привет».
·        - На какой стадии сейчас находится твое сочинение?
- На стадии  «Мама дорогая! Точно, еще же сочинение!»
·        Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши шансы изменить других.
·        В нашей семье зарядкой по утрам занимается только мобильник...
·        Вместо Супермена есть русский супергерой, зовут его Завтрамен... Он всё сделает, но завтра.
·        Только немногие люди живут сегодняшним днём. Все остальные готовятся жить позже.
·        Порой шаг навстречу другому человеку – самое длинное путешествие в жизни.
·        Продолжайте учиться. Узнайте больше о компьютерах, ремеслах, садоводстве, о чем угодно. Никогда не оставляйте мозг в лености. «Праздный мозг — мастерская дьявола». А имя дьявола — Альцгеймер.
·        Я вот думал, почему люди, старея, всё активнее читают Библию? И тут меня осенило: они ведь готовятся к выпускному экзамену.




ДВЕ НЕДЕЛИ БЕЗ ИНТЕРНЕТА (ОТРЫВКИ ИЗ СОЧИНЕНИЙ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ)



Без интернета у меня появилось бы много свободного времени.

Можно позвать друзей на прогулку или посидеть в кафе.
Тогда мы поняли бы, что волнует наших друзей и смогли бы им помочь.

Если не было Интернета, я нашла бы себе хобби.

Иногда полезно оторваться от экрана, посмотреть по сторонам
и увидеть, что происходит вокруг нас и какие люди нас окружают.

Благодаря живому общению, можно найти настоящих друзей.

Я бы  спал до трех-четырех дня, чтобы день казался короче.

Я  бы занимался спортом чаще, чем два раза в неделю.Я уделял бы больше внимания учебе, сходил бы в библиотеку, больше бы общался по телефону, навестил родственников, пригласил бы  к себе друзей...

Я бы поразмышлял о смысле жизни.

В детстве же не было интернета и он был мне не нужен.

Однажды меня лишили из-за плохих оценок в школе Интернета на две недели. Я думала, что мне будет тяжело, но оказалось иначе. Я начала больше читать, гулять, общаться с друзьями, помогать по дому, готовить...

Начну больше заниматься на фортепиано...

Наверное, я проведу эксперимент: отключу на месяц интернет и посмотрю, насколько интересней станет моя жизнь.

Я была в такой ситуации, когда гостила в деревне у бабушки и дедушки. Сначала было трудно, нечем было заняться. Бабушка предложила много интересных вещей: рыбалка, вязание, чтение, прогулки, рисование. Все это оказалось увлекательным.

Трудно, думаю, тем кто пишет в блогах по каждому незначительному поводу, кто постоянно пишет сообщения в чатах, выставляют картинки и фотографии.

Некоторые живут буквально в Интернете. И вместо настоящих улыбок предпочитают смайлики.

Нельзя все время проводить время за компом или писать СМСки и не замечать всей прелести настоящей жизни.

Интернет – это хорошо и плохо. Если им не злоупотреблять, то это очень полезная вещь.

Я сижу в интернете каждый день. Даже на уроках общаюсь с друзьями.

Если бы не было интернета, то я бы ПОЛНОСТЬЮ делал уроки и даже, наверное, начал бы читать.

Без интернета я становлюсь агрессивным. А из-за игры «Dota» я стал игроманом.

А если бы отключили Интернет  во всем мире, то все вышли бы на улицы: отдохнули бы от компьютера.

Отвезите меня в теплую страну и мне не нужет будет Интернет.

В прошлом году мы ездили на Украину. Поездка совпала с чемпионатом  по футболу. Атмосфера была такой живой и яркой, что я забыла про «всемирную паутину».

Без конца кликая мышкой можно  пропустить много интересных вещей.

Есть подростки, которые настолько зависимы, что не могут нормально общаться в реальной жизни.

Две недели прожить можно, но они будут не такие полноценные и продуктивные, как с ним.

Я зависим от Интернета.

Без интернета люди начнут проводить больше времени друг с другом.


Без Интернета займусь делами, до которых не доходили руки, прочитаю интересную книгу, а, может, и не одну.

Две недели без Интернета будут другими!

Я не смогла бы даже день быть без интернета. Хотела бы попробовать обходиться без социальных сетей две недели.

Представьте, что нет интернета. Это нужно звонить, договариваться
о встрече, нужно пойти к дому друга...

Без Интернета у меня появилось бы больше времени, потому что как только ты выходишь в интернет, тебя как будто засасывает и ты теряешь счет времени.

Без инета я смогла бы сделать перестановку в комнате, а по вечерам пошла бы
на пробежку со своим псом.

За две недели без Интернета я смогла бы сделать больше, чем за месяц с ним.

Мы сидим целыми днями в интернете и убиваем время.

Интернет важен, но не надо забывать про реальную жизнь.

Две недели без интернета были бы просто невыносимы.

Я бы собрал друзей в кафе и мы бы обсудили, что делали эти две недели без интернета.

Я бы дочитала бы книгу, на которую не хватало времени, когда был инет.

Будет больше времени для сна, потому что из-за инета многие из нас ложаться спать очень поздно.

До создания Интернета люди же находили какие-то занятия.

Я бы общался, глядя в глаза своим друзьям.

Я бы потратил больше времени на изучение английского языка и увеличил словарный запас.

Глаза отдохнули бы от ежедневного напряжения.

На улицах появилось бы много прогуливающихся подростков.

Я бы общалась с подругами вживую, а не просиживала за компом, переписываясь с ними. Я бы видела живые эмоции, а не смайлики.

Я бы больше читала, из-за Интернета стала делать это реже.

Если бы не было интернета, я бы  постоянно гуляла, как в старые времена, как в детстве.

Я бы больше каталась на роликовых коньках и велосипеде. Поехали бы с классом за город, в Тойла, например, покататься на санках.

Я ходила бы чаще в гости к бабушке.  Помогала бы маме.


Печально, что многие люди меняют настоящее общение на виртуальное.

ИГРОВОЙ ФОРУМ "ЗНАКОМЫЙ НЕЗНАКОМЕЦ ИНТЕРНЕТ"

Сценарий игрового форума «Знакомый незнакомец Интернет»
8 апреля 2014 г.
Оформление:  на дверях кабинетов  «Воспитание в спящем режиме» - «Лучшие социальные статусы»,  мини- выставка «Жизнь в сети», шесть столов, по десять стульев вокруг столов, таблички на столах  с названиями социальных сетей «В кругу друзей»,  Одноклассники, FacebookICG, В контакте, LiveJournal.
Отпечатать названия сетей на листочках по 8 штук каждой.
На экране – высказывания и картинки, так или иначе связанные с Интернетом.
Девятиклассники из семи школ города берут записки с названиями социальных сетей и садятся за столы, на которых стоят таблички с соответствующими названиями.  Команды - смешанные.  За столом вместе с командами сидят «провайдеры», которые следят за результатами игры и оценивают каждый правильный ответ «1 GByte ».
На экране –постоянная заставка «Знакомый незнакомец Интернет»
ТРЕК 1  Фонограмма – песня «Я обожаю интернет»
ТВК: Добрый день, друзья! Поднимите руки все, кто из вас обожает интернет? А кто его недолюбливает?
-Привет! У нас сегодня горячая тема - «Интернет», а точнее, то, чего мы еще не знаем о нем. «Знакомый незнакомец Интернет»!
1 На экране- фильм «Секреты паутины»

ТВК: О том, что было перечислено выше, мы говорить не будем.Но для начала давайте знакомиться. Я – организатор по интересам этой гимназии.
На экране –Знакомый незнакомец Интернет
Помогут мне провести программу наши двеннадцатиклассницы –Настя и Карина. Сейчас мы сделаем вам достаточно смелое предложение. Достаньте, пожалуйста, смартфоны, планшеты и прочие гаджеты. Они вам понадобятся.
- Мы хотим, чтобы вы чувствовали себя комфортно.
ТВК: Скажите, как мы воспринимаем информацию? Глазами, ушами, некоторые хорошо усваивают информацию в движении-кинестетики (им сложнее всего в школе).  
–Мы хорошо запоминаем, когда задействованы эмоции. Получил 5 двоек за день, запомнил на всю жизнь.
ТВК: А недавно психологи пришли к выводу, что появилась дигитальная форма восприятия материала.
-То есть я хорошо воспринимаю материал, если поглаживаю экран планшета или смартфона. Я нахожусь в зоне комфорта.
На экране – Меня все время преследуют умные мысли...но я быстрее!!! Социальный статус
ТВК: Поэтому достаем все, что у вас есть. Создаем комфортную для себя обстановку. Еда, вода тоже есть.
-И первое задание командам: придумайте статус своей социальной сети. 2 минуты на размышление.
ТВК: Вы можете воспользоваться смартфонами. На этаже есть вай-фай.
ТРЕК 2  Фонограмма – Инет, в скайпе жду «привет»  
Выполняют задание
На экране - Недавно я понял,  для чего нужны социальные сети. Чтобы переписываться с теми, с кем не хочешь разговаривать. Джордж Карлин
-Готовы? Озвучьте, пожалуйста, свои социальные статусы.
ТВК: Уважаемые провайдеры, оцените статус своих подопечных от одного до двух гигабайт.
ТРЕК 3 Фонограмма – Knauf-Party  (на сопровождение викторины)
ТВК: Вернемся к теме нашей встречи «Знакомый незнакомец интернет». Для всех небольшая викторина – элементарные знания об Интернете.
-Внимание на экран. Мы зачитываем вам вопрос, вы отвечаете, сообщаете ответ провайдеру. И только после этого на экране появится правильный ответ. 
На экране – викторина+ ответы.
Вопросы викторины «Знакомый незнакомец Интернет».
1.     Когда празднуется Международный день Интернета?
4 апреля, 7 сентября, 19 сентября
2.     Папку с каким именем вы никогда не создадите?
CON, COM, LPT, AUX, NUL  
Это стандартное ограничение файловой системы. Можно вспомнить легенду про школьное прозвище Билла Гейтса CON - лягушка (по-нашему «ботаник») Якобы поэтому он запретил  использование этого слова. Даже если это не правда, дети запоминают хорошо.
3.     Назовите самый популярный язык Интернета
Английский Китайский  Испанский
4.     Как называют интернет-хулигана?
Лепрекон Эльф Гном Тролль
  Появился даже глагол «троллить»
5.     Как называется на сленге ложная личность, созданная в сети?
Бан Форги Фейк Виртуал.
6.      Логотипом этой социальной сети является птичка. А само название сети переводят, как «чирикать», то есть болтать, сплетничать?
Twitter
7.     Кем преимущественно написано большинство статей в Википедии? Создателями Википедии  Нобелевскими лауреатами  Журналистами Пользователями  
Поэтому не стоит 100% доверять данным Википедии.
8.     В какой стране компьютерные игры впервые были признаны видом спорта?
Китай США Республика Корея Россия
9.     Что такое сетикет или нетикет?
Это правила поведения/этикет в интернете.
10.                        Если вы написали оскорбительный анонимный комментарий в DELFI, cможет  ли КАПО вас определить? Да, сможет
11.                        Как определить, что ваш компьютер заражен?
А.Друзья получают от вас по электронной почте сообщения, которых вы не посылали.
В.Компьютер часто зависает либо программы начинают выполняться медленнее обычного.
С.На диске исчезают или изменяют название файлы и папки.

D. Все вышеперечисленное  
ТРЕК 4 Фонограмма – Kонец света – нет интернета  
На экране – плюсы и минусы Интернета
ТВК: Уверена, что все вы – хорошие поисковики. Внимание, конкурс на быстрое нахождение информации в интернете. Это знание понадобится вам  при посещении выставки «Жизнь в сети».
-Итак, включаем поиск. Вопрос. Что означает фразеологизм «двуликий Янус»?
ТРЕК 5 Фонограмма – аська
Поиск ответа в инете.
-Сообщите свои ответы провайдерам. Правильный ответ. Двуликий Янус -  неискренний, двуличный человек.
ТВК: Как у медали есть две стороны, так и у Интернета и компьютера есть темная и светлая стороны.
-О плюсах и минусах Интернета вы узнаете, посетив нашу выставку.
ТВК: И все-таки, как вам кажется, чего больше -плюсов или минусов?
ТРЕК 6 Фонограмма – Трофим «Время формата Эпл»
ТВК: Не знаю, как у вас, но у меня минусы меняются на плюсы, когда я вижу вот такие мотиваторы.
На экране - мотиватор
-Проснулась в плохом настроении, на улице холодно и скользко, когда увидела его, поняла, что мои переживания – полная фигня.
На экране –отрывки из сочинений 9-ков
ТВК: Мы попросили наших 9-ков написать небольшие сочинения на тему «Две недели без Интернета». Думаете реально это пережить? Вот несколько отрывков.
-Две недели без интернета я бы спал до трех-четырех дня, чтобы день казался короче.
ТВК:  Без интернета я становлюсь агрессивным. А из-за игры «Dota» я стал игроманом...
- Есть подростки, которые настолько зависимы, что не могут нормально общаться в реальной жизни. Они вместо настоящих улыбок предпочитают смайлики.
ТВК:  Те, у кого в детстве не было интернета, говорят, что у них детство было лучше, чем у нынешнего поколения. Они  проводили больше времени на улице.
-А если бы отключили Интернет  во всем мире, то все вышли бы на улицы, отдохнули бы от компьютера.
ТВК:  Без инета надо было бы звонить подруге, договариваться о встрече, потом идти к ее дому..
- Отвезите меня в теплую страну и я забуду про интернет!
ТВК: Но вот что замечают практически все ребята. Если бы не было Интернета, то у них появилось бы много свободного времени.
-Мы бы больше общались с друзьями в реале, больше гуляли, читали, качественнее делали бы уроки.
ТВК: Одна девочка написала, что она «чаще бы навещала бабушку».
-А парень добавил, что он  «чаще бы гулял с собакой».
ТВК: Отрывки из сочинений вы сможете прочитать на выставке «Жизнь в сети», которую посмотрите после нашего форума.
ТРЕК  6 Фонограмма – Трофим «Время формата Эпл»  
На экране -  куэр-код, закодированный адрес сайта гиназии
ТВК: Знаете ли вы, что такое двумерный штрихкод или куэр-код?
- QR-код можно отсканировать с помощью фотокамеры, встроенной в мобильный телефон. Код считывается специальным приложением, установленным на мобильник и вы добираетесь до нужной информации.
ТВК: Поднимите руки, кто пользовался подобной функцией? Это умение вам понадобится сейчас. У нас висят на стенах четыре куэр-кода. Ваша задача: сфотографировать и увидеть информацию.
ТРЕК 7 Фонограмма –  современная ритмичная музыка
Ребята выполняют задание
На экране -  мышонок
-Если вы уже открыли четыре адреса, то приплюсуйте к своим находкам вот этого мышонка и попробуйте ответить на вопрос, а точнее, нарисуйте то, что объединяет эти пять картинок.
ТРЕК 7 Фонограмма –  современная ритмичная музыка
ТВК: Покажите свой рисунок провайдерам. И слушайте правильный ответ.
-В России её называют кракозяброй и ватрушкой, в Израиле – штpудель,  в  Германии - скрепка, в Турции – розочка, в Италии – улитка, в Китае - мышонок. А русские в Эстонии называют ее собакой.
ТВК: Бонус самому любознательному. На экране тоже был адрес. На какую страницу вы вышли?
ТРЕК 7 Фонограмма –  современная ритмичная музыка
На экране –  глаз-онлайн
ТВК: А у нас физкульт-минутка для глаз. Прошу всех встать. Закройте глаза и сильно напрягите глазные мышцы, на счет 1–4, затем раскройте глаза и посмотрите вдаль на счет 1–6.
-Второе упражнение. Посмотрите на переносицу (скосите глаза), а потом посмотрите вдаль.
ТВК: А теперь давайте пококетничаем. Внимание на экран!
2 На экране – фильм «Стрельба глазками» - отрывок из «Сильвы»
ТРЕК 8 Фонограмма – CounterStrike
ТВК: Прежде чем предложить вам следующую игру-симуляцию, мы хотим, чтобы вы просмотрели  отрывки из реальной истории «Мама удалила аккаунт»
3 На экране – фильм-микс  «Зависимость» (из фильмов «Мама удалила аккаунт», «Девушка удалила аккаунт», «Про Сашко»)
-Исходная ситуация игры-симуляции, которую мы предлагаем, похожа на правду.  Родители подарили вам компьютер, подключили интернет, а потом стали ограничивать время пользования вашим подарком.
На экране –Знакомый незнакомец Интернет
ТВК: Давайте представим, что за этими столиками сидят «родители», а за столиками с этой стороны – ребята, увлеченные компьютерными играми и онлайн-общением.
-Попробуйте найти аргументы...родители, чтобы уговорить ребенка не засиживаться за компьютером.
ТВК: А вы, ребята, попробуйте привести  разумные доводы, почему вам так необходимо сейчас быть за компом. На размышление даем 3 минуты.
ТРЕК 9 Фонограмма – Counter Strike
ТВК: Первый ход, как правило, делают родители, поэтому  по очереди назовите серьезные доводы, почему вы ограничиваете время нахождения вашего ребенка за компьютером?
-Ответный ход подростков. За каждый разумный аргумент провайдеры дают вам 1 GByte.
Проводится игра-симуляция
ИГРА-СИМУЛЯЦИЯ ПРОШЛА «НА УРА». Подростки перевоплощались в родителей и приводили такие доводы, от которых становилось грустно «Ты улыбаешься монитору чаще, чем мне», «Ты отдаляешься от меня», «Я вижу твое  лицо чаще на «инстаграмме», чем в реале»... и главный довод родителей «Быстро встал из-за компьютера! Почему? Я так сказала!»
ТВК: Недавно я нашла на ютубе фильм о нашем интернет-будущем. Давайте посмотрим отрывок.
4 На экране – 3-х минутный микс из фильма «Цивилизация завтра или Новая Атлантида»
- Посмотрите на наших бабочек справа и паучков слева. Мы сами выбираем, на какой стороне жить.
ТВК: Мы ннамеренно не говорим вам, что правильно, а что нет, вы –взрослые, сами сделаете выводы.
- На самом деле сегодня нет проигравших, но все-таки давайте посчитаем, сколько гигабайт вы получили от провайдеров.
На экране – Не дай компьтерным птицам выклевать твой мозг.
ТРЕК 10 Фонограмма – электронная музыка
Вручение благодарственных писем и призов.
-Спасибо! А сейчас мы приглашаем вас на мини-выставку «Жизнь в сети».

Сценарий Татьяны Кундозеровой, апрель 2014 год