четверг, 31 мая 2012 г.

КЛАССНАЯ МАМА

Сценарий не реализован. Родители не пришли на семейную вечеринку.
Лишь бы кормила грудью и любила :-)

Сценарий семейной развлекательно-познавательной вечеринки
«Классная мама»
11 мая в 18.00
Оформление: семейное дерево, на которое повесим символы семей.
Домашние задания: вспомнить смешные высказывания ваших детей, показать увлечение семьи хобби (выставка, выступление), прислать фото семьи.
ТРЕК Фонограмма - песня
На экране – Мамы, как пуговицы, на них держится всё!
-Добрый вечер, друзья! Наша семейная вечеринка проходит накануне Дня матери. И мы поговорим о том, как оригинально поздравить маму с этим праздником.
ТВК: И, конечно же, воспользовавшись нашими предложениями или придумав свой, вы не забудете поздравить маму 13 мая с праздником.
- Или просто не забудете поздравить.
ТВК: Но наша вечеринка проходит и накануне международного Дня семьи. Его отмечают 15 мая.
На экране – Семья, как планета Земля, притягивает!
- Вы расселись за столами по 2-3 семьи. В нашей игре – это будет одна большая семья.
ТВК: Раньше семьи такими и были - по 7-8 человек.
- А проведем мы нашу вечеринку, заглядывая в сценарии праздников гимназии, которые проходили в течение года в нашей гимназии.
ТВК: Начнем мы с цикла русификаторов. Мы пели русские песни, вспоминали народные приметы и суеверия, в Пасху играли с крашенками, а на Последнем звонке двенадцатиклассники вспоминали народные приметы в дорогу.
- В пасхальный денек вырывали из бумаги символ Пасхи, а сейчас вам нужно вырвать символ семьи. 2 минуты на выполнение задания.
ТРЕК Фонограмма - песня
Все представляют символы.
ТВК: Мы вам не говорили, но именно так будут звучать фамилии ваших семей. (солнце – Солнцевы и т.п.)
-Русификатор продолжается. Внимание на экран. Вот что говорит народная мудрость о маме.
На экране – презентация в картинках и текстах «Русские народные пословицы о маме»
Нет милее дружка, чем родная матушка.
Без матушки и цветы не цветно цветут.
Птица рада весне, а младенец матери.
Сердце матери лучше солнца греет.
Мать праведна – ограда каменна.
Какова мать, таковы и детки.
Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
Слепой щенок и тот к матери ползет.
Что мать в голову вобьет, того и отец не выбьет.
Материнским словом Бог правит!
- Красивые слова!
ТВК: Пословиц и поговорок и о семье много. Большую часть из них мы забыли. И в следующем задании помогут вам продолжить пословицу либо знания либо логика.
-Для начала - разминка. Поправьте нас, если мы будем неправы.
- Вся семья вместе, так и душа в пятках (на месте).
- У семи нянек дитя в порядке (без глаза).
- Милые бранятся только по пятницам (тешатся).
- Не выноси сор в лес (из избы).
- Яблоко от яблони такое же зеленое (недалеко падает).
ТВК: А теперь задание посложнее. Продолжите пословицу.
- Кто мать и отца почитает, тот... ( вовек не погибает).
- Где любовь и совет... (там и горя нет).
- Муж в семье – голова, а жена? (шея, куда захочет, туда и повернет)
- Семья сильна, когда над ней... (крыша одна)
- Намеки да попреки – семейные... (пороки)
- В каждой избушке свои... (погремушки)
- Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока...(слушается)
- Не оставляй отца и матери на старости лет...( и Бог тебя не оставит).
- Спасибо!
ТРЕК Фонограмма – музыка
-На Последнем звонке местный экстрасенс сканировал абитуриентов и мы слышали, о чем они думают. Давайте сейчас послушаем, о чем думают наши папы и мамы.
ТРЕК Фонограмма –
ТВК: Я точно знаю, что кто-то из родителей просил включить в программу вечеринки КВН.
В доказательство того, что гимназия не дилетант в КВН, а команда «Реал-анимация» дошла даже до финала высшей лиги КВН Эстонии, мы посмотрим хронику.
На экране – озвучка КВН «РЕАл-аНИМАЦИЯ»
ТВК: Один член жюри КВН в Таллинне сказал, после одного из выступлений нашей команды «Это не КВН, это – реальный театр» и КВН плавно переродился в театр «Дебют».
- А сейчас мы предлагаем вам КВН-разминку.
ТВК: Каждая большая семья задумывает вопрос, а другие семьи отвечают. Желательно смешно. Тема? Семья, дети, воспитание....деньги.
- Но в начале - разминка от ведущих. Внимание, вопрос.
На экране - фото «Классная мама» (мама в дредах, пирсинге и тату, говорящая по мобильнику, кормит малыша грудью)
-На экране вы видите фотографию, которая в инете называется «Классная мама».Придумайте своё название для этой же фотографии. Время на раздумье – 1 минута.
ТРЕК Фонограмма – музыка на раздумье
ТВК: А теперь послушаем более подходящие, с вашей точки зрения, названия.
Конкурс «Название для фотографии»
- Мы бы послушали ваши вопросы, но их надо придумать. Время.
ТРЕК Фонограмма – музыка
Проводится КВН-разминка «Вопрос-ответ»
ТВК: И вновь внимание на экран. Приколы от родителей.
На экране – приколы от родителей
- На Посвящении десятиклассники в этом году делали коллаж «Идеальная школа», а вам с помощью клея, ножниц, картинок из журналов, надо будет сделать коллаж «Идеальная семья».
ТВК: Продумайте защиту своего коллажа.
ТРЕК Фонограмма – музыка
На экране – мамы с младенцами
ТВК: Умильные картинки. Когда в интернете я набирала «День матери», находились только такие. Мамы с младенцами, малышами, дошкольниками. Что ж, давайте вспомним это чудное время.
- Вот этот приз получит тот, чей афоризм признают все семьи самым смешным.
ТВК: Домашнее задание «Говорят дети».
Зрители говорят афоризмы своих детей.
ТРЕК Фонограмма – музыка
На экране – мама с младенцем
ТВК: Кстати, на мой вопрос «Почему я не нахожу подростков рядом с мамами?» десятиклассник ответил «А подростки общаются с друзьями»... и добавил «в скайпе».
- Для семейного счастья иногда необходимы два компьютера...или ни одного. Поговорим о компьютерах. Смотрим!
На экране – Дорогая, мы убиваем наших детей
http://www.youtube.com/watch?v=drmPIlh3DMk 18мин 10 сек
ТВК: Страшные кадры. Мы обещали вам открыть секрет - лучший способ отвлечения от компьютера. Вот что предлагает интернет. Можно установить программы контроля времени работы компьютера. На час и выключение. Или программы, ограничивающие инет.
- Но это жестокие методы. Вот этот способ нравится мне больше. «Лучший способ отвлечь подростка от компьютера – это совместные покупки. И не покупайте все сразу. По одному предмету за один раз».
ТВК: Альтернативой компьютеру могут стать семейные вечера за настольными играми типа «Альяс», «Монополия».
- А может, самим родителям сидеть поменьше за компом? Или родителям сидеть вместе с нами и вы показывать свои интересные сайты.
ТВК: Давайте я спрошу ребят, что их может отвлечь от компа?
Опрос
ТВК: И все-таки лучший способ - это отключить электроэнергию для всех домочадцев. Я вспоминаю самый дивный вечер лет 14 назад. Во всем городе погас свет. Сбой в Эести энергия. Сыну 9, дочери 15. Сели вокруг зажженной свечи и... стали играть.
-А теперь представьте, что в квартире погас свет. Телевизор не работает, компьютер не работает. Ноут тоже не подзаряжен. Чем себя занять?
ТВК: В течение 4 минут придумайте, чем можно занять семью. Предложите развлечение для всей семьи.
- Итак, «Дело было вечером, делать было нечего…»
ТРЕК Фонограмма – музыка
Все называют игры. Одну-две можно проиграть с семьями.
ТВК: Мы объявляем небольшой танцевальный перерыв. Отключим мозг, заставим поработать ноги.
-И посчитаем конфеты.
ТРЕК Фонограмма – танцевальная музыка 80-90 годов
ТВК: Мы начинаем вторую часть семейной вечеринки.
- Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
ТВК: А взрослый все это может запретить.
- Во второй части программы мы не будем обсуждать проблемы отцов и детей. Мы чуточку посоревнуемся, как делали на Дне учителя. Соревновашки.
ТВК: Для этого нам надо пересесть. Родители налево, дети направо.
- Дуэль будет проходить в реальном времени. Реального времени – минута на раздумье на каждый вопрос.
ТВК: Послезавтра День мам. Первое задание. И команда детей и родителей ппридумывает по одному оригинальному способу поздравления. Почему и от родителей тоже? У них же тоже есть мамы.
ТРЕК Фонограмма – веселая музыка
Выполняют задание
Способ поздравления мамы с праздником. Подойти и спросить «Мама, а ты меня любишь?» И когда она в ответ хитренько спросит «А тебе чего-то надо?» Вы просто скажете «Да! Чтобы ты была всегда рядом!»
ТРЕК Фонограмма – веселая музыка
Маленькая дуэль. Интересы у разных поколений разные. Сейчас мы узнаем, насколько вы знакомы с интересами друг друга.
- Первый вопрос родителям. Внимание на экран.
На экране – X-box
Как называется эта игра? (Игра называется X-box и это тоже хорошая альтернатива сидению за компом).
ТВК: Вопрос детям. В какую организацию в советское время надо было вступить, чтобы без проблем поступить в вуз? (комсомольскую)
- Вопрос родителям. Как называются эти рисунки?
На экране – 3Д рисунки на асфальте
3Д графика или 3Д рисунки.
ТВК: Вопрос детям.Как называется этот вид творчества?
На экране – песочная анимация.
Это песочная анимация.
- И вновь вопрос родителям. Как называются такие картинки?
На экране – мотиваторы
Это мотиваторы.
ТВК: Музыкальный вопрос детям. Как называется жанр музыкальной комедии, отрывок из которой вы услышите?
ТРЕК Фонограмма – отрывок из оперетты «Сильва»
Это оперетта.
На экране – демотиваторы
- Вопрос родителям. А как называются вот такие картинки? Демотиваторы мотивируют от обратного. Смотреть умные мотиваторы и демотиваторы – это время потраченное с пользой.
ТВК: Вопрос детям. Какой американский мультфильм стал прородителем м/ф «Ну, погоди!» (Микки Маус)
- Вопрос родителям. Какой персонаж из книжки Аркадия Гайдара «Сказка о военной тайне» в советское время был предателем, а сейчас стал бы положительным героем? (Мальчиш-плохиш. Он буржуинам помогал.)
ТВК: Вопрос и отцам и детям. Отца из какого мультсериала назвали самым лучшим отцом в мире? (отца семейства Симпосонов)
На экране – Отрывок из м/ф Симпсоны
Спасибо. И последнее отделение.
ТВК: Что родителей и детей объединяет, а что разъединяет? Объединяет, конечно, ужин. Говорят, если семья не обедает вместе, она перестает быть семьей.
- А еще люди, которые едят одну и ту же пищу, становятся через несколько лет похожими.
ТВК: Давайте узнаем, что нас объединяет? Небольшой аукцион. За каждый ответ по конфете.
Проводится аукцион терминов
-Еще может нас объединить просмотр хорошего фильма.
ТВК: Но не все фильмы можно смотреть всей семьей. Можно критиковать советское время по многим причинам, но там точно не было фильма о мальчике, который в течение 4-х серий издевается над двумя взрослыми мужиками.
-А давайте сейчас попробуем составить списки фильмов для семейного просмотра. Родители - свой, дети – свой. Потом попробуем их объединить.
Работают над списками.
ТВК: Давайте посмотрим, что получилось.
Составляют общий список.
ТРЕК Фонограмма –
ТВК: И в заключении правдивая история, похожая на анекдот. В городе взорвался железнодорожный состав, который находился рядом с жилыми домами. Парень в ужасе проснулся, стряхнул с себя оконные стекла, смотрит в окно, а там - гриб..... черный такой, с багровым... на атомный похож. Кричит маме: « Мам, там атомный взрыв!» «Ложись спать» - отвечает мама. «Как,- заходится в истерике сын, - там атомный взрыв! Надо что-то делать!» На что мама ему спокойно отвечает: «Ну, если атомный, значит, уже поздно что-то делать... ложись спать!» В общем, спокойствия и мудрости вам, дорогие мамы.
Все: С праздником!
ТВК: Поздравляем и пап. Разве мы бы стали мамами без пап?
Сценарий Татьяны Кундозеровой, 2012 г.

УРОКИ ВЗРОСЛЕНИЯ

Сценарий Прощания с прогимназией
29 мая 14.00 2012 г.
«Уроки взросления»
На экране – Прощание с прогимназией «Уроки взросления»
ТРЕК 1 Фонограмма – ритмичная музыка
-Добрый день, девятиклассники!
-Здравствуйте все, кто пришел поддержать ребят накануне экзаменов!
-А давайте не будем сегодня про экзамены, просто скажем ребятам «Ни пуха, ни пера», они пошлют нас к черту...
-...и разойдемся?
-Нет, больше не будем говорить про экзамены!
-Давайте! Итак, ни пуха ни пера!
Все: К черту!
На экране – Экзаменам время. Потехе час. Люша
-Если вы читали объявление, то мы обещали провести Урок взросления.
- И проведем мы его вопреки пословице «яйца курицу не учат».
ТРЕК 2 Фонограмма – песня про яйца курицу не учат
-И для разогрева - загадка. Слушайте внимательно. И скажите, о чем идет речь.
ТРЕК 3 Фонограмма – музыка на раздумье
-Она ничего не стоит, но много даёт.
-Она длится мгновения, а в памяти остаётся надолго.
-Ею могут равноценно делиться и богачи и бедняки.
-Она согревает сердца и разбивает лед в отношениях.
-Её нельзя купить, нельзя выпросить, нельзя одолжить или украсть. Её можно только подарить.
-Она молча говорит: "Вы мне нравитесь. Вы делаете меня счастливым."
-Итак, о чем речь?
-И это, конечно, улыбка.
На экране – Улыбка – это бесплатная энергия Люша
-Урок первый. Как говорил барон Мюнхаузен..а, впрочем, давайте послушаем, что он говорил...
На экране - отрывок из фильма «Тот самый Мюнхайзен»
-Урок первый – улыбайтесь!
На экране – Улыбка – это бесплатная энергия Люша
ТРЕК 4 Фонограмма – «Пара Нормальных» - «Улыбнись»
ТРЕК 5 Фонограмма – ритмичная музыка
-Мы все знаем, что такое мотиваторы и демотиваторы. На всякий случай парочка примеров.
На экране – мотиватор «Иногда черная полоса может стать взлётной»
Иногда черная полоса может стать взлётной.
На экране – мотиватор «Кто знает ЗАЧЕМ, обязательно придумает КАК.
Кто знает ЗАЧЕМ, обязательно придумает КАК.
ТРЕК 5 Фонограмма – ритмичная музыка
-Как называются такие картинки? Это мотиваторы, то есть позитивные размышления о жизни.
-Давайте посмотрим на демотиватор.
На экране – демотиватор «Джон Рокфеллер»
-Джон Рокфеллер мечтал заработать 100 тыс $ и дожить до 100 лет. А заработал 100 млрд $ и умер в 97. Не все мечты сбываются.
ТРЕК 5 Фонограмма – ритмичная музыка
-Демотиваторы работают от обратного и, конечно, больше веселят.
-Смотреть умные мотиваторы и демотиваторы – это время потраченное с пользой.
-Как и сочинять черно-белые Луше, которые вы видите на экране.
На экране – Закрой фейсбук. Позвони другу. Люша
-Закрой фейсбук. Позвони другу.
ТРЕК 5 Фонограмма – ритмичная музыка
На экране – Языковой барьер. Люблю бег с препятствиями .Люша
-Языковой барьер. Люблю бег с препятствиями.
ТРЕК 5 Фонограмма – ритмичная музыка
-Мы обещали вам рассказать, где взять личный девиз жизни.
-Конечно, легче всего найти в инете готовый.
-А можно сочинить самому, как сделали мы.
-Мы набросали разные ассоциации по поводу нашего класса и оставили самое важное, и вот что получили....8 класс – озорная ракета на пляже в Антарктиде!
На экране – 8 класс – озорная ракета на пляже в Антарктиде! Люша
-Девятиклассники, попробуйте объяснить, что означает наша Люша?
-Мы знаем, что на стене есть Люша Маши Ивановой. Я зачитаю её. «Большую часть утра я провожу в разговорах со шкафом для одежды».
На экране – Сточил зубы о гранит науки. Пойду в стоматологи. Люша
ТРЕК 5 Фонограмма – ритмичная музыка
-Вы, конечно, выполнили домашнее задание.
-Это было последнее домашнее задание в этом учебном году. Вам нужно было придумать личный девиз.
-Приготовьте, пожалуйста, телефоны. Тот, кто услышит звонок, должен будет озвучить свой девиз жизни.
На экране – уроки взросления
Игра с телефонами
-Урок второй – мотивируй себя сам.
-Ну а мы приглашаем 9 В класс. Второе домашнее задание - вам нужно было придумать девиз класса.
Выступление 9 В класса
На экране – презентация 9В класса.
На экране – Сегодня вечером я занят. У меня встреча с моими учебниками. Люша
ТРЕК 6 Фонограмма – Балабама «После зимы будет радовать...»
-Я бы переделала слова песенки на «после экзаменов будет радовать летний и жизненный свет»!
-А кто договаривался не напоминать про экзамены? Мы продолжаем.
-Говорят, если сам не понял тему, попробуй объяснить её другу. Пока ему объясняешь, сам поймешь. Так вот, мы попробуем сейчас объяснить вам, что такое страх.
-На самом деле каждый человек чего-то боится: кто-то высоты, кто-то замкнутых пространств, кто-то пауков... Это нормально.
-Вот мы, например, боимся сейчас выступать. Но мы понимаем,что это не смертельный страх. Не умрем же мы от того, что забудем слова. Конечно, страшно попасть в дурацкое положение, ну, например, сказать вместо Лариса Ралиса. Смешно, но не смертельно.
-Сейчас я скажу умную фразу, которую сама до конца не поняла. Если движешься в том направлении, в котором растет твой страх, значит, ты на правильном пути.
На экране – страх
-То есть, если я боюсь выступать, то надо брать микрофон и идти выступать?
-Верно.
-А если я боюсь, что не сдам в 12 –ом классе экзамен на 50 баллов? Идти или не идти в гимназию?
-Не знаю, это решать тебе. А вот про того, кто решит учиться в гимназии, никто не скажет «каждый дурак сможет учиться в гимназии».
-В общем, головой работать надо.
На экране – Страх таится не в кустах. Он в твоей голове. Люша
-Страх таится не в кустах. Он в твоей голове.
-А для вас урок третий. Страх – трамлин для принятия смелых решений.
На экране - Страх – трамлин для принятия смелых решений. Люша
ТРЕК 7 Фонограмма – группа «Ария» - «Встань, страх преодолей»
-Слово классному руководителю 9-х классов Надежде Константиновне Кийсвек.
Выступление классного руководителя.
На экране – Поиск самого себя. Найди хотя бы частичку. Люша
ТРЕК 8 Фонограмма –музыка из к/ф «Охотники за привидениями»
-Внимание, секретные материалы.
-Сейчас вы услышите то, что от вас так долго скрывали.
-Но сначала опыт, извините, с блохами.
-Внимание на экран.
На экране –опыт «Блохи и банка»
-Каждый человек тоже устанавливает себе потолок.
-Давайте вспомним, как часто мы говорим себе «Я не успешен! У меня ничего не получится!». Это такая же крышка!
-А теперь перейдем к секретным материалам.
На экране – Бетховен
ТРЕК 8 Фонограмма –музыка из к/ф «Охотники за привидениями»
- Учитель Бетховена считал его совершенно бездарным учеником.
ТРЕК 9 Фонограмма – bethoven_-_symphony_5_
- Кстати, звучит музыка великого композитора.
На экране – Исаак Ньютон
- Исаак Ньютон учился хуже всех в классе, пока его не побил приятель.
- После чего Ньютон решил победить его в знаниях, и уже через несколько месяцев стал первым в классе.
На экране – Наполеон Бонапарт
-Наполеон учился плохо по всем предметам, кроме математики.
На экране –таблица Менделеева
-Дмитрий Менделеев имел по химии трояк.
На экране –А.Чехов
-Антон Павлович Чехов два раза оставался в гимназии на второй год...
На экране – скульптура Родена
- Отец великого скульптора Родена говорил: «У меня сын – идиот. Он трижды не поступил в школу искусств».
На экране –космический корабль
-Сергей Королев, создатель первых спутников и космических кораблей, был круглым троечником.
На экране – Эйнштейн с высунутым языком
-Альберт Эйнштейн - создатель теории относительности учился очень средне. Его родители признавались знакомым, что не питают никаких иллюзий на его счет, и надеются, что он сможет устроиться хотя бы на простую работу.
На экране – магазин «Вильде»
-У владельца сети магазинов «Вильде» в аттестате за 8 класс были, в основном, тройки.
-Вспомни об этом, когда тебе кажется, что у тебя ничего не получается.
-Урок пятый. Неудачи в учебе не означают неуспешность в жизни.
ТРЕК 10 Фонограмма – музыка из к/ф «Охотники за привидениями»
На экране – Наш класс
-Слово – 9А классу.
ТРЕК 11 Фонограмма –ритмичная музыка
На экране – тест на осуществление желаний
-Мало кто знает, что все наши желания материализуются только при условии, если произошел импульсный «выброс» этих желаний на сетчатку глаза.
-Совсем недавно ученый Боб Прэнкиш из Кембриджского университета изобрел визуальный тест, с помощью которого каждый может проверить наличие у себя этого импульсного выброса.
-А теперь проще. Загадайте желание и посмотрите на круг.
-Если вы увидите движение или мерцание того, что там изображено, то ваше желание непременно сбудется!
ТРЕК 12 Фонограмма – релакс
ТРЕК 13 Фонограмма – ритмичная музыка
На экране –Образование. Привет мозг. Люша
-Не знаю, как у вас, а у нас сегодня выросла самооценка. Ведь мы были в роли учителей девятиклассников.
-Хотя девятиклассниками через пять дней будем мы.
-А на последок еще один урок. Выбирайте не лучшую школу, а школу, которая сделает тебя лучше
-И успехов вам на экзаменах!
Все: Ну, ты заладила про экзамены!
-Только для вас! Последний звонок в основной школе.
Все учителя и ведущие набирают номера телефонов 9-классников.
ТРЕК 14 Фонограмма – группа «Время и Стекло» - «Сочиняй мечты»
ТРЕК 15 Фонограмма – песня «Акуна матата»
ТРЕК 16 Фонограмма – песня «Иди дорогою добра» (современная версия)
Сценарий Татьяны Кундозеровой, май 2012 г.