ГОРОДСКОЙ РУСИФИКАТОР

 «РУСИФИКАТОР»

 или «Проверь себя на русскость»

12 января 2018 г.

Ссылка на видео телестудии LiTes  «В Ярвеской русской гимназии состоялся «Русификатор»

https://www.youtube.com/watch?v=wjkG3XUeVVY&feature=youtu.be&list=PLNzOoKsOB6ZFEimAWmhlJidyCxrAD3IOI

9-классники школ города рассаживаются за столики и складывают русские пословицы из отдельных слов (Чем богаты, тем и рады; Сядем рядком да потолкуем ладком; Работа веселье любит; Любишь гостить - люби и к себе звать; Есть терпение - будет и умение; Не красна изба углами - красна пирогами; Не имей сто рублей, а имей сто друзей.)

Оформление: свечи, пустые таблички на столах, ручки, маркеры, задания

На экране – фотографии начала 20 века (русские церкви)

ТРЕК с 11 по 15 Фонограмма – балалайка

На экране - Русификатор

ТРЕК 1 Фонограмма - русская народная музыка

ТВК: Добрый день, дорогие гости!

АА: Рады видеть вас в нашем доме!

ТВК: С Новым годом и святками вас!

АА: А кто из вас знает, почему в нашем доме до сих пор стоит елка?

Ответ

ТВК: Старый Новый год. Нигде в мире нет такого странного праздника.

На экране – с наступающим старым Новым годом

АА: А все игры календарей. И первое творческое задание: найдите в интернете информацию о том, что же такое старый Новый год.

ТВК: Команда, которая первая найдет информацию, должна постараться вразумительно объяснить этот фенОмен.

Поиск

ТРЕК 1 Фонограмма - русская народная музыка

ТВК: Кто готов?

Ответ

АА: И теперь о сладостях дня. Вот это всем известные чупа-чупсы.

ТВК: Вопрос взрослым. А как назывались в старину сладости из запеченного сахара на палочках?

(леденец «Петушок на палочке»)

АА: Учитель и команда, которая первой нашла информацию, получают первый чупа-чупс.

ТВК: Чупа-чупс – это ни что иное как русский петушок на палочке, прошедший тяжелый путь деградации до колобка.

АА: Уважаемые учителя, огромная просьба поработать наблюдателями за столом команды из соседней школы.

Дают учителям ключи с правильными ответами

ТРЕК 2 Фонограмма - русская народная музыка

АА: Внимание! Следующее задание. Сложите правильно русские пословицы из разрозненных слов, которые лежат у вас на столах.

ТВК: На основе пословицы придумайте название команды и напишите на табличке.

АА: И, конечно, нужно будет прочитать пословицу.

ТРЕК 3 Фонограмма - русская народная музыка

Выполняют задание, получают чупа-чупсы

ТВК: Как вы думаете, зачем нужны программы про русскую культуру, русские обычаи и традиции?

Два ответа из зала

АА: Какой же я русский, если, как средний американец, знаю про родину предков только это? Водка, медведь, матрешка.

На экране – водка, медведь, матрешка

ТВК: А вы себя относите к русским людям?

АА: Я думаю, русский - это человек, который говорит, думает и видит сны на русском.

ТВК: Давайте посмотрим мой любимый отрывок из фильма «72 метра» о любви к русскому языку.

На экране – видео-отрывок из фильма «72 метра»

На экране - Русский язык – родной для 170 млн. человек.

350 млн. человек понимают русский язык.

180 млн. человек изучают русский язык.

Русский язык – четвертый язык общения в мире.

ТВК: Но я себя отношу к русским людям не только потому, что у меня девичья фамилия Иванова и не потому, что я говорю на русском языке, еще я могу отличить русскую народную музыку или русский народный инструмент от музыки других народов.

На экране – русская музыка

АА: А вы можете? Музыкальный конкурс. Сейчас прозвучат музыкальные фрагменты, а вы попытаетесь определить название русского инструмента или русская ли это музыка вообще.

ТВК: Запишите, а наблюдатель скажет, правильный ли это ответ и нужно ли вам вручить чупа-чупс.

Помощницы раздают чупа-чупсы за правильные ответы

ТРЕК 4 Фонограмма – песня «В лесу родилась елочка»

АА: Как вы считаете, это русская народная песня?

(нет, это авторская песня)

ТРЕК 5 Фонограмма – гусли

ТВК: Как называется музыкальный инструмент, который только что прозвучал? (гусли)

ТРЕК 6 Фонограмма – украинская

АА: Русская ли это музыка? (нет, это украинская)

ТРЕК 7 Фонограмма –песня «Кадриль»

ТВК: Это русская народная песня? (не народная) Какое слово пропущено? (кадриль)

ТРЕК 8 Фонограмма – Пелагея «Мне малым-мало спалось»

АА: А эта песня имеет отношение к русской народной?

ТРЕК 9 Фонограмма – финская полька

ТВК: Очень я любила слушать эту музыку в детстве, но русская ли она?

ТРЕК 10 Фонограмма – песня «Ой, мороз, мороз»

АА: Можем ли мы назвать эту песню русской народной? А еще как называются такие песни?

ТВК: А еще такие песни называются застольными. Почему? Все реже и реже на семейных праздниках поют хором. А ведь пение учит радоваться жизни.

АА: Давайте попробуем вместе спеть одну из застольных русских народных песен?

ТВК: Здесь есть русский дух?

На экране – караоке «Ой, мороз, мороз»

ТВК: За смелость –каждой команде по чупа-чупсу!

Помощницы раздают чупа-чупсы

ТРЕК 11 Фонограмма – инструментальная музыка

На экране – магическая цифра семь

АИ: Переходим к математике. Итак, магическая цифра «семь».

ТВК: В народной мудрости цифре семь отводится роль божественного числа.

АИ: Простое задание: вспомните или найдите пословицы, поговорки, устойчивые выражения с цифрой семь.

ТВК: Две минуты на выполнение задания.

ТРЕК 11 Фонограмма – инструментальная музыка

 (семь кругов ада; семь раз отмерь, один раз отрежь; у семи нянек дитя без глазу; семь бед - один ответ; один с сошкой, семеро с ложкой; семеро одного не ждут;тайна за семью печатями;  быть на седьмом небе от счастья;  семь смертных грехов; семь пядей во лбу; за семь верст киселя хлебать; седьмая вода на киселе; семь бед - один ответ; семеро по лавкам; семь пятниц на неделе: нос на семерых рос - одному достался; семи смертям - не бывать, а одной не миновать; для любимого дружка семь вёрст не околица...)

АИ: Давайте послушаем команды. Отвечайте по очереди и постарайтесь не повторяться.

ТРЕК 12 Фонограмма – инструментальная музыка

ТВК: Ребята, кто помнит имена людей, причисленных к лику святых, которые создали старославянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий)

АИ: Внимание на экран! О сложном русском языке веселым языком КВН.

На экране – видео «Уральские пельмени»

На экране – устойчивые словосочетания

ТВК: Русский язык не только богатый, но и замысловатый. Некоторые иностранцы не понимают, как могут быть, например, слова крылатыми. У них что, крылья?

АИ: Внимание, следующее задание. Подберите к предложенным словам подходящие глаголы, существительные или прилагательные, которые могли бы запутать иностранцев.

ТВК: Одним словом, вспомните устойчивые выражения с предлагаемыми словами. Например, не «холодный снег», а «холодный взгляд». Кстати, если вы объясните, что означают выражения, то получите дополнительный чупа-чупс.

АИ: Запишите слова вместо точек.

ТРЕК 12 Фонограмма – инструментальная музыка

Ребята выполняют задание

ТВК: Уважаемые наблюдатели, зафиксируйте, пожалуйста, сколько словосочетаний удалось придумать команде. А я назову правильные ответы.

Водить…(за нос)

Тоска……(зеленая)

Съесть…(собаку)

Хранить …(молчание)

(Навострить)…уши

Я вижу тебя … (насквозь)

Строить…(глазки)

ТРЕК 13 Фонограмма – русская песня

На экране - Русское прикладное творчество

ТВК: Сложное задание. Русское прикладное творчество. Сейчас на экране вы увидите 5 изделий русского народного промысла. Попробуйте назвать их.

АА: Запишите их названия в задании «Русское прикладное творчество». Кстати, на листке даны правильные ответы, вам надо только расположить их в нужном порядке. Готовы к просмотру?

На экране – гжель, хохлома, тульский самовар, дымковская игрушка, палех

ТВК: А теперь передайте свои листочки наблюдателям.

Команды получают чупа-чупсы по количеству правильных ответов.

ТРЕК 13 Фонограмма – «Масленица»

На экране - Русские народные традиции

АА: Следующее задание – наилегчайшее. Потому что многие русские народные традиции сохраняются до сих пор в наших семьях.

ТВК: Перечислите любые русские народные традиции или суеверия. На выполнение задания - две минуты.

Ребята выполняют задание

ТРЕК 14 Фонограмма – инструментальная музыка

(гадание на святки; встреча старого Нового года; блины на Масленицу; сжигают чучело зимы на масленицу; яйца красим в Пасху; выпечка Пасхи; традиционное гостеприимство; хлеб-соль молодым; «горько» на свадьбе; тосты (на посошок); обливание в Ильин день; всей семьей лепят пельмени; крестные родители; на поминках ставят рюмочку, прикрытую хлебом, пустые ведра)

Помощницы вручают за каждый правильный ответ чупа-чупс.

ТВК: Тот, кто не очень любит танцевать остается за столом и пересчитывает чупа-чупсы.

АИ: А всех, кто любит танцевать, приглашаем на джаз-денс!

На экране – just dance

ТВК: Как вы думаете, есть ли сегодня победители? И те, кто отвечал правильно и те, кто узнал что-то новое для себя, - все победители. Зачем пересчитывали чупа-чупсы? Чтобы поделить поровну!

АИ: Всем командам мы вручаем благодарственные письма за участие!

Вручают благодарственные письма

На экране – «CпасиБо! Молодцы!»

ТРЕК 15 Фонограмма – русская музыка

Сценарий Татьяны Кундозеровой, январь 2018 г.